五位教授分享對「身份」問題的理解，我去聽講才發覺原來大學的牧師、拉比是主持人，這個活動是「宗教，靈性，社會公平中心」舉辦的。
拉美裔藝術教授是校友，拿到博士學位回母校短期任教。電影教授是猶太人，父母沒受過大學教育且有犯罪入獄記錄。宗教教授是新西蘭人，嫁了一個藏族印度人。繪畫教授的父親來自福建，母親是本州土生土長的美國人，曾外祖父母來自挪威。性別研究教授是非裔、同性戀、女權主義者，從十二歲起就加入一個信仰「原始教義」、極為保守的基督教會。
他們的講話及與學生的互動揭示了美國社會的諸多矛盾。如，勞動人民家庭出身者在美國學院被歧視，。來自外國的教授提醒學生：美國經驗不具備普適性。繪畫教授則因混血，常為自己含糊的種族身份焦慮。他從小被華裔父親嚴厲管教，舉止斯文，長相清秀，儘管身為異性戀，卻被無知的美國青少年視為同性戀加以攻擊，因此他也為自己非主流的「男性氣質」感到困擾。
這類活動能幫助學生開放頭腦，理性討論問題，學會與不同人群相處。我最佩服的是同事們能正視自身身份的尷尬，袒露內心的掙扎，勇於透過親身經歷教育學生。
