印象中老師不美，京腔普通話始終未能抵銷她一臉雀斑的印象分，又特別一本正經。我們年少時趨利避害的水平，也就是不想整天對着一張過於嚴肅的臉，再說她講課也過於刻板。
鮑老師此文寫得真好，她運用了所有的語文修辭手法，卻不露斧鑿，文章比當年她極力要我們認同的現代範文都要好。年屆八旬的老師，作了一次寫作示範，我由此想起許多語文老師。
印象中，語文老師，香港習稱中文老師，大多是女的，通常都兼班主任。讀中小學時，總覺得語文老師管我們最多，也是最能看透學生心思而讓我們不好蒙混過關。所以遇上一個好的語文老師（對了，從前叫國文老師，國難臨頭時，此稱呼更添幾分悲壯），你或會崇拜甚至愛上她（這些故事留給男生去回憶），遇上氣不打一處來甚至盯上你的，你會氣餒得想逃課直至轉學。我高中遇上一位班主任語文老師，她教學很投入，但老說我文風不正。我不在乎作文拿不拿五分，我痛苦的是她讓我無所適從，從此不自信。
及至我自己成為家長，發現香港各科教師中最容易溝通，最善解人意的，通常還都是中文老師。例如我兒子小學三年級的梁印冰老師，在我兒不喜造「妹妹打爛了花樽」的句子時，看出我兒「識得關心社會，唔鍾意啲幼稚嘢」。
（上）
