唐代張鷟的筆記《朝野僉載》卷六載：尹神童，經常和我說伯樂兒子找馬的故事。

　　伯樂讓兒子拿着《馬經》上畫着的樣子，去找千里馬。兒子也很努力地找，一年過去了，都找不到和書上相似的好馬。兒子只能回家向老爹匯報，沒有找到。老爹鼓勵兒子說，再去找找吧，一定能找到的。

　　兒子又從家裏出來，正好碰見一隻大蛤蟆，他立即跑回家，非常快樂地對父親說：我找到一匹好馬了，這匹馬和《馬經》上畫得差不多，但是不能將牠買回來。

　　伯樂就問：為什麼不能買回來呢？兒子回答：此馬的頭顱隆起，兩眼突出，背脊直而有紋理，但是，蹄子不能像好馬那樣連續奔跑。

　　伯樂內心其實已經有數，他笑了：這匹「馬」喜歡跳躍，卻不能勝任千里馬的稱呼呢。伯樂的兒子也笑了，於是停止了找馬。伯樂找千里馬成功後，名聲大振，成了獵頭公司的CEO。他想將這一技藝傳下去，哪知小伯樂，只知道按《馬經》辦事。於是，那隻大蛤蟆就成了小伯樂的目標，因為，從外形上看，很像啊。

　　執《馬經》求馬，其實就是按圖索驥。還有鄭人買履，一定要將鞋子的尺寸量好帶上，有腳在身上也不試穿一下；還有紙上談兵，圍這打那，殲此滅彼，殊不知對手刀箭的無情；還有守株待兔，得來全不費工夫，以為一定會有下一兔子撞樹。

　　這些，說的差不多都是一個道理，按照前人或者已有的方法和經驗，一成不變地處理問題，死抱規矩，不知變通，只能鬧笑話。

　　其實，伯樂也有責任的，他為什麼不直接告誡兒子呢？伯樂之所以成為伯樂，就是因為他能根據實際情況的變化而挑選人才。估計他是想讓兒子獨自去碰碰壁，積累一些教訓，從而找到真正的千里馬。