【大公報訊】記者郭如佳報道：《國安法》實施逾5年，國情教育已成為香港教育的重要部分。香港中文大學教育學院昨日發布「中國國情教育及中國文化」調查報告，針對《國安法》實施後的學校推進國情教育的成效做系統性評估。結果顯示香港國情教育已初具成效，逾七成受訪者認同學習中國國情知識重要，惟知識測試顯示教師、家長和學生的國情知識仍有待加強，每周討論國情話題普遍不足一小時，建議加強教師培訓及提供多元化活動加強國情教育。

調查於六間中學及五間小學便利抽樣，共回收有效問卷191份，包括39名教師、52名家長、59名高小學生及41名中學生。調查結果顯示，教師、家長和學生最熟悉的國情領域均為歷史文化和社會文化，政治體制、地理風貌和科技創新方面則相對薄弱，顯示相關課程需加強。

學校可設國情討論平台

近75%教師、逾80%家長及學生之間每周討論國情話題不足一小時，7.7%教師表示「幾乎不討論」。90%以上受訪者，其中77%家長均認同學習中國國情知識「重要」或「非常重要」，反映認知正面，但實踐時間不足。

報告建議，政府應加強全體教師國情師資培訓，尤其是政治體制及基本法內容；學校可增設閱讀分享及親子國情討論平台，鼓勵加強相關討論；針對學生可推出更多趣味閱讀和體驗式活動；透過教育講座及親子共讀等活動，加強家長參與。