洛杉磯和香港的中小學，在務求學生均衡成長方面有很多相似之處，大都在下午三點過就放學，家庭作業不多，學生有時間顧及興趣愛好和參加社會活動。甚至開設烹飪藝術課，訓練自我生存能力，高三也會出國遊學，跳舞跳到畢業。

洛杉磯天普市高中的高三學生們，日程裏的義工活動、出國遊學、文藝演出還在進行。古老優雅的洛杉磯聖蓋博劇院，附近中小學的學生演出大都在那裏舉行，交響樂、歌舞、話劇，以及兩年一次的中國舞。趕上了今年洛杉磯天普市高中的中國現代舞專場，那是一所名校，裏面有很多華裔孩子，Sophia和Jessica當晚表演中國舞、中國武術和九節鞭。

演出前有兩個講話，講者不是校長也不是官員，而是舞蹈隊的指導老師和隊長。隊長說，她深深地熱愛着舞蹈，童年時期就夢想有一天能站上舞台，向觀眾展示自己優美的舞姿。她確信自己當舞隊隊長以來變得成熟了，學會了彈性合作的領導作風，明白自己肩負的責任，並相信同伴們的集思廣益遠超乎自己所能。她感到，在學習累了或者遇到瓶頸的時候，來到舞隊翩翩起舞，身心就輕鬆了，思路就開闊了。天普市高中，我相信，學生的課業不輕。

那位指導老師很自豪，她特別欣賞同學們彼此關照、共同進步、相互支持的團隊精神，認為那是人生的財富，有利於未來的職業生涯。她被同學們認真、快樂、充滿歡笑的狀態所感染，讚揚他們在演藝上的進步，認可他們在排練中辛勤的付出，看到學生們通過跳舞，心智更加健全，體質更加健康，意志更加堅韌。

從選材到編排，到排練、燈光、布景、音響以及舞台設計，都由學生們自己操作。當晚最受歡迎的節目，是由三位學生和三位老師聯合表演的一個現代舞，高中生差不多算成年人了，陌生人看舞台上的演員，說不清哪個是老師哪個是學生。

評判組由各所學校的舞蹈老師組成，成績高低有別，天普市高中的節目得分總是排名在前。當晚有市府官員捧場，雖然沒有請他們上台講話，不過單單是到場，已經是很大的支持。

工作人員全是義工、校友、校友家長，有八九十歲的老校友，祖孫三代都畢業於這所學校。一位叫Jerry的男士，拄着助走器械到來，他的攝影技術相當專業，每次活動都到場拍照，回家後把照片整理出來，放進網頁，供大家免費下載。

把個人發展與奉獻社會相結合，把做義工納入升學考核範疇，所做的專業、時長、工作態度全部寫進大學申請表。那是在書面考試中無法呈現的另一面，可以審視一個人有否擔當、潛質和奉獻精神，不達標的，進不了好大學。