【大公報訊】記者郭如佳報道：新學年明日（9月1日）開始，本港亦將推出多項教育新政策和措施。教育局局長蔡若蓮出席電視節目表示，高中物理科將加入量子力學及狹義相對論等內容，重點是讓學生了解當代科技應用背後的理論框架，引發學習興趣，不要被課題的名稱「嚇親」。她同時透露，針對學童精神健康的「三層應急機制」，過去半年第三層醫療轉介處理逾百宗個案，以中學個案為主，認為機制運作良好。

「三層應急機制」研優化細節

教育局早前改革高中物理、化學及生物科，物理科將加入量子力學及狹義相對論等內容，引起外界關注會否對中學生過於吃力。蔡若蓮回應指，高中課程的課程深淺、教學方法和重點與大學不同，學生不需掌握複雜理論推導，不會因為題目對中學階段艱深就「唔學得」；學生可以透過學習有基本認知和概念，了解當代科技應用與這些理論的關聯。蔡若蓮舉例，日常使用的GPS全球定位系統，位置調整原理便與相對論有關。她續指出，學生在中學階段涉獵相關概念，升讀大學後學習理論時能更容易連結，有助銜接專上階段的數理學習。

政府自2025年12月1日起推出「三層應急機制」，以第一層校內識別與支援、第二層校外支援網絡、第三層醫療轉介的形式，支援學生精神健康，在全港中學實施，並於高小試行。蔡若蓮透露，三層應急機制的第二層校外支援網絡，過去六個月共處理約220宗服務個案，其中約95宗來自高小；轉介至第三層醫院跟進的個案有百多宗，小學佔10多宗。她表示，機制推行初期學校不熟悉流程時，轉介個案較多，部分屬「虛驚一場」，現時使用情況已趨穩定，未見濫用。

蔡若蓮指出，學生情緒問題成因各異，涉及生理因素、家庭、朋輩關係、學業壓力等，難以簡單歸類。她認為現時三層支援模式的大方向不會有太大變化，未來會從運作細節着手優化，加強協調。

併校遇反彈告吹 關乎溝通不足

收生方面，蔡若蓮指今年共有15間學校獲「派零班」，為歷來最多。她指出，學齡人口結構性下降趨勢明顯，小一適齡學童人口未來幾年仍有機會再跌，零班情況可能加劇。她提到，部分學校已啟動合併程序，按機制學校有三年過渡期，讓學生完成學習階段才正式合併；若辦學團體提早決定合併，教育局會酌情考慮並提供協助。

蔡若蓮又鼓勵，辦學團體不要等到「派零班」才行動，可考慮將質素良好的學校「強強聯手」，擴大辦學規模，集中資源提升教學質素，對學生選科和群育發展都有好處。她承認，過去有個別合併因家長反彈而告吹，主因是持份者溝通不足，教育局會提供支援，協助辦學團體與家長、老師充分溝通，解釋合併後的好處和教學質素保證。

直資學校擴招非本地生方面，蔡若蓮表示，過去一年已有48間直資學校獲批准取錄非本地生，直資議會已組織兩次外展宣傳，分別到泰國和印尼等地，家長反應踴躍，陸續有學生報名，目前已見明顯增長，惟具體數字要待開學後才能確定。她指出，非本地生來自各個年級，課程銜接是關鍵問題，若學生修讀國際課程適應相對容易，但要銜接本地課程，則需要加強語文能力。

數字教育方面，教育局撥出5億推動「智」啟學教撥款計劃，蔡若蓮表示，逾九成學校已申請每校50萬的AI教育撥款，並已提交計劃書。她指，AI核心價值之一在於收集大數據並反饋給學校，但現時各校購買的AI工具不同，如何互通成為問題。為此，教育局正與教育城合作開發大語言模型以整合數據，將以科學教育作試點，支援老師備課及評估設計，未來會逐步拓展至其他學科。此外，教育城同時設有eMarket平台，她鼓勵學校訂閱或訂購相關服務。