多倫多公校教育局（TDSB）於2024年重申禁止學生在校使用手機。今年發布的最新研究顯示，該禁令在小學與高中之間的執行效果存在顯著差距：小學執行嚴格且收效良好，高中卻因執行困難而流於形式。這已是TDSB自2007年及2019年兩次嘗試禁手機失敗後，第三度推行相關政策。

根據TDSB規範，六年級及以下學生全天禁用手機，7至12年級學生則在課堂期間禁用，違規者須上交設備，嚴重者送交校長辦公室處置。

研究數據揭示了兩極化的執行現狀。超70%的小學教師表示學校規章得到貫徹執行，並對此感到滿意。反觀中學教師，僅44%滿意現有措施，51%坦言執行面臨極大困難。

執行差距的核心原因在於外界支持度的差異。研究顯示，表示「完全未獲得家長支持」的中學教師人數是小學教師的兩倍，而表示「未獲學校管理層支持」的比例更是小學的三倍。有中學教師透露，許多家長堅持隨時與孩子保持聯絡，而部分學校管理層因「害怕家長反對」而選擇息事寧人。

TDSB的歷程表明，缺乏清晰指引與管理層支持，政策難以落實。專家強調，未來的成功關鍵在於家校攜手，共同培養孩子健康的電子設備使用習慣。對嚴重沉迷者，則需提供專業戒癮與心理健康支援，以集體力量應對手機依賴問題。