人工智能及航天科技發展迅速，教育局今年6月公布《中小學數字教育發展藍圖》，推動學校將數字教育融入課程。中華基督教會基全小學昨日（7日）正式成立人工智能及航天教育資源中心，將為區內學校及公眾提供人工智能和航天科技教育場景。

教育局首席教育主任（九龍）簡凱恩致辭時表示，資源中心融合人工智能與航天元素，讓學生近距離體驗創新科技，將太空探索的熱情轉化為具體的學習場景；港產航天員黎家盈的故事證明航天夢並非童話，而是一段需要知識裝備和勇氣的旅程，中心能夠為同學鋪好起跑線。\大公報記者 柯慕蓉（文） 何嘉駿（圖）

基全小學校監梁遠耀表示，科技發展已超越教育工作者成長的年代，未來世界充滿未知，教育亦要幫助學生面對新挑戰和未知世界，具有充足的基礎準備，以更好駕馭科技的發展。中華基督教會香港區會總幹事王家輝表示，區會一直秉持全人教育理念，致力培育學生均衡成長，當中「與時並進」是重要實踐方向。他指出，面對人工智能急速發展，學生不應只停留在使用科技層面，更要理解背後原理、應用價值和倫理責任；AI不應取代人類思考和創造力，而是成為學習、分析和服務社會的助手，期望資源中心成為區內中小幼學校共享的創科教育平台，促進資源共享和經驗交流。

11月辦全港AI機械狗挑戰賽

資源中心位於基全小學三樓，現已引入數隻機械狗，學校正陸續引進更多機械人及科技產品。校長鄭俊傑表示，中心希望打造成「由觀賞表演、親自接觸、動手實踐到深度學習」的一站式場地，學生從最初觀看機械人表演，到親手操控、編程，最終理解機械人運作背後的人工智能原理。

中心預計明年四月開放，但會有活動提前展開：今年11月，基全小學將舉辦首屆全港AI機械狗挑戰賽，邀請不同學校學生參與，透過編程操控機械狗完成指定任務。未來中心亦會籌辦機械人足球賽、親子AI編程同樂日等活動，並計劃發展校本課程；同時打造成培訓基地，作為教師培訓場地，並開放予幼稚園、小學及中學學生，以及公眾參觀和參與培訓，推動學界交流。

鄭俊傑續指出，學校在航天教育方面已有基礎，現有航天教室供學生上課，認識國家航天發展。學校亦積極參與與航天相關的教學活動，例如近期教育局舉辦「星河有信·港夢飛天」活動，昨日截止，學校已組織學生參與，向黎家盈寫信；而據傳本月內有望展開的「天地對話」活動，學校亦會積極安排觀看。他又指，如有可能亦希望黎家盈能到訪學校，惟需要視乎教育局安排。

寫信給黎家盈了解太空生活

談及寫給黎家盈的信，學生符同學表示，他對於黎家盈的太空生活很有興趣，如怎樣吃飯、喝水等，特別是自己喜歡打籃球，期望了解太空中如何進行體育運動。學生Amma表示她在信中詢問了黎家盈如何成為太空人的歷程，並畫了畫。她對太空生活亦感好奇，知道上太空「可能有些困難」，包括飲食和日常生活的限制等，但仍期望將來有機會也想去太空看看。

此外，中華基督教會亦推出「智啟學教」優秀教師獎勵計劃，以表彰在將人工智能融入數字教育方面有突出表現的教師，同時建立人工智能系統平台，推動跨校交流、課堂共建和資源共享，鼓勵教師將人工智能融入教學。