7月20日至21日，“紅場有戲”——湖南師範大學文學院赴湖南烈士公園、岳陽縣文化館暑期社會實踐團奔赴岳陽縣文化館開展三下鄉專項實踐活動。實踐團緊扣紅色傳承、花鼓戲非遺保護、敬老惠民、基層調研四大主線，以走訪交流、舞台彩排、惠民匯演、數字助老、紅色研學、實地訪談等多元形式，將文學院青年的專業所長落地縣域基層。兩日行程充實有序，全程由岳陽縣文化館統籌場地、物資與節目配套，隊員分組協作、各司其職，圓滿完成全部既定實踐任務。

探訪花鼓文脈，送戲進社區，文藝實踐深耕基層一線

實踐團抵達岳陽東站後，隨即搭乘接駁車輛前往岳陽縣文化館藝術中心，正式開啓首日非遺學習與文藝籌備工作。抵達文化館後，全體隊員先行參觀花鼓戲專題展廳，館內陳列着本土戲曲發展留存的老戲服、原版曲譜、歷史劇照與歷代藝人從業資料，完整勾勒出岳陽縣花鼓戲紮根鄉土、代代延續的發展脈絡。隊員駐足細看展品，梳理地方戲曲與羣眾日常生活的內在聯繫，為後續座談、舞台創作積累鮮活的實地素材。

參觀結束後，實踐團與岳陽縣花鼓戲劇團開展專題交流座談。文化館提前籌備交流展演節目，劇團一線戲曲從業者與文學院青年面對面溝通。演員結合常年下鄉演出、非遺普及的親身經歷，分享基層院團運營現狀、紅色題材戲曲改編思路；實踐團成員立足文學專業，圍繞戲曲文本打磨、紅色劇目語言優化、傳統戲曲面向青年羣體傳播等問題主動交流探討。雙方跳出單向講解模式，以平等對話梳理本土非遺傳承現存的機遇與困境，搭建起高校文學青年與基層非遺傳承人的溝通橋樑。

午間全體隊員統一在文化館食堂就餐休整，下午各小組按分工同步開展實操工作。演教組進駐花鼓戲傳承劇院，集中打磨晚間社區文藝演出節目，反覆調整舞台編排、台詞節奏與節目呈現形式，兼顧花鼓經典選段、紅色主題節目與大眾喜聞樂見的文藝內容；調研組脱離排練現場，一對一採訪文化館在崗工作人員，圍繞縣域公共文化服務供給、花鼓戲扶持政策、基層文化活動開展難點、羣眾精神文化需求等內容深度訪談，完整記錄基層文化工作者的真實工作體悟；宣傳組全程跟拍記錄，採集座談、彩排、採訪全過程圖文影音素材，為後續實踐總結、成果宣傳儲備一手資料。各組同步推進、互相配合，高效完成晚間户外演出全部籌備事宜。

傍晚統一就餐休整後，實踐團前往向紅社區籃球場搭建户外演出場地。文化館提前完成舞台搭建、設備調試、節目統籌等保障工作，主題文藝演出如期面向社區居民免費上演。整場演出融合花鼓戲、紅色歌舞、朗誦等多種形式，適配不同年齡段居民的審美偏好，台下羣眾有序觀看，現場氛圍融洽熱烈。青年學子與本土戲曲演員同台獻藝，把專業文藝表演送到羣眾家門口，切實落實文化下鄉、文藝惠民的實踐初衷。

文藝演出結束後，社區配套活動接續開展。場地內同步播放紅色主題影片，以影像載體講述革命歷史，吸引居民駐足觀看。與此同時，調研組就地鋪開調研工作，面向社區居民、社區工作人員發放調查問卷，開展隨機訪談，廣泛收集羣眾對基層文化活動、戲曲下鄉、紅色文化宣傳的真實想法與需求，具象化基層羣眾的文化期盼。

銀髮課堂暖夕陽，紅色研學守初心，實踐圓滿收官返程

實踐團抵達岳陽縣光榮院，同步開展三項敬老惠民活動，兼顧數字助老、老兵慰問與温情文藝演出。本次活動核心內容為“銀髮數字課堂”，隊員依託AI數字化教學資源，為院內老年人開展智能設備實操教學。大家一對一陪伴老人，分步講解視頻通話、網絡反詐識別、微信支付、線上網購等日常高頻使用功能，耐心反覆演示操作、解答疑問，同時錄製完整教學視頻交由文化館留存，方便後續常態化開展複訓，持續延伸數字助老服務的長效價值。針對老年羣體普遍存在的數字鴻溝問題，青年學子以細緻耐心的教學，幫助老年人掌握基礎數字化技能，守護老年羣體財產安全，豐富晚年休閒生活。

同期，岳陽縣文化館攜慰問物資開展退伍老兵慰問，隊員隨同工作人員走訪院內老兵，靜心聆聽老兵講述軍旅歲月與紅色往事，近距離體悟革命先輩赤誠純粹的家國初心。慰問物資承載着基層文化單位與青年學子對退伍老兵的敬重。慰問配套文藝匯演同步開展，隊員與文化館戲曲演員共同登台，獻上温情文藝節目，以戲曲、歌聲陪伴光榮院老人與老兵，用文藝傳遞温暖關懷，現場暖意融融。

午間全體隊員返回文化館食堂統一就餐休整，下午前往劉士奇故居、新牆河抗戰紀念館兩處本地紅色教育基地開展研學活動。兩處場館承載着厚重的岳陽本土紅色歷史，劉士奇故居完整記錄革命先輩投身工農運動、堅守理想信念的奮鬥歷程，新牆河抗戰紀念館陳列大量湘北會戰史料、文物與影像，真實還原艱苦卓絕的抗戰歲月。隊員沿展陳路線緩步參觀，細讀文字史料、觀摩歷史實物，沉浸式感悟鄉土間綿延不絕的紅色精神，結合文學院專業積累梳理本地紅色故事脈絡。本次研學拒絕走馬觀花式遊覽，以沉浸式學習深化青年紅色認知，夯實整場實踐活動的紅色底色。

紅色研學全部完成後，本次岳陽縣三下鄉實踐活動正式收官，實踐團全體成員集合統一乘車，從岳陽縣返回長沙，兩日岳陽基層實踐行程順利結束。

實踐總結：以文為舟，以戲為媒，青年紮根鄉土書寫時代答卷

兩日緊湊有序的實踐行程環環相扣，所有活動均貼合文學院專業特色與基層現實需求，依託岳陽縣文化館提供的場地、物資、節目保障，完整落地非遺傳承、文藝惠民、數字助老、紅色研學、基層調研五大板塊實踐內容。首日深耕花鼓戲非遺資源，走進社區開展普惠文藝服務；次日聚焦光榮院老年羣體，奔赴紅色基地汲取精神養分，實踐團始終堅守“立足文學專業、服務基層羣眾、傳承紅色文脈”的核心思路。

實踐全程，演教、調研、宣傳三組分工清晰、協同配合，文化館工作人員全程對接保障，各項活動平穩有序落地。此次“紅場有戲”岳陽縣實踐，是湖南師範大學文學院青年融合文學專業、紅色文化、傳統戲曲服務基層的一次完整實踐探索。青年學子走出校園，踏足縣域鄉土，以文字、舞台、走訪、教學多種形式回應基層羣眾文化需求，在與非遺藝人、基層文化工作者、社區居民、退伍老兵、紅色歷史的近距離接觸中，讀懂鄉土文化生生不息的內在生命力，明晰新時代青年文藝學習者肩上的責任與使命。

岳陽兩日基層實踐雖已落幕，但“紅場有戲”承載的紅色傳承、非遺守護、惠民服務的實踐方向仍將持續延伸。文學院青年將帶着本次基層實踐收穫的見聞、思考與感悟，持續探索紅色文化與傳統戲曲融合傳播的創新路徑，以青年筆墨、青年舞台、青年行動，持續為鄉土基層文化建設注入青春力量，讓紅色故事代代相傳，讓傳統戲曲在鄉土大地長久煥發生機。