教育是國之大計、黨之大計，是民生之本、發展之基，更是賦能縣域高質量發展的核心支撐。深耕教育沃土、夯實育人根基、守護教育公平，是推動縣域教育提質增效、惠及萬千學子的關鍵舉措。近年來，湖南洞口縣教育局堅守為黨育人、為國育才初心使命，錨定“守安全底線、強育人根基、促教育公平”核心主線，聚焦校園安全、立德樹人、優質均衡三大重點，把“最好的資源給教育，最好的教育給孩子”從承諾變為常態。

緊盯安全：從食堂到校門，每一個細節都不放過

春季開學後，洞口縣領導帶頭“不打招呼、直奔現場”，走進校園食堂拉開冰櫃查生產日期、翻開台賬對單據，看完後廚操作再端着餐盤和學生共同進餐。碗裏的飯菜熱不熱、新不新鮮、合不合口味，當場就問、當場就記。

洞口縣教育局機關幹部包片分工，定下規矩：先查後廚、再進餐廳、同步就餐。發現問題現場交辦、限期整改、回頭複核，從採購到供餐的每一個風險點都有人盯、有人管。聯合縣市監局統一食材採購，全縣大宗食材統一招標、統一議價，價格漲跌有監測、有公示。所有學校食堂接入智慧監管平台，食材來源、驗收記錄、供餐流向等信息後台留痕，實時可查。

學校排出值班表，家長志願者輪流進後廚幫工、巡查、陪餐，從擇菜到分餐全程參與。這套“領導陪餐督查、部門常態監管、學校全程管理、家長監廚幫廚、智慧溯源管控”的機制運行下來，截至今年3月中旬，全縣學生在校就餐率同比增長22%，餐餘廢棄物同比減少13%。第三方機構開展的滿意度調查顯示，師生家長滿意率達97.7%。

校園安全不止於吃飯。上半年，洞口縣學安委召開三次全體會議，分別部署全年安全工作、“五一”假期安全和暑期專項整治。5月22日，全縣多校聯動開展防汛應急疏散演練，在洞口一中、木瓜中學等重點學校模擬汛情場景，有效檢驗了應急預案。6月25日，“利劍護蕾”女子宣講團走進文昌街道中心學校，為1600多名女生講授身體邊界、自我保護、求助路徑等實用知識。

深耕育人：勞動與心育並舉，把成長做到根子上

安全守住了底線，但教育要做的不止於此。洞口縣把目光投向了兩個更深遠的維度。

勞動教育方面，2025年洞口獲評湖南省勞動教育實驗區，2026年持續發力。山門鎮市鎮完全小學的學生在校園農場收菜，職業中專學校啓動“深耕田間”田間課堂項目，文昌二小的孩子們自己動手鬆土、播種、搭架，黃橋鎮中心學校新勞動基地落成後學生全程參與平整土地和種植規劃。勞動不再是課程表上的一欄，而是成長中需要彎下腰、動手做的真事。

心理健康教育是另一條更隱蔽也更深遠的支線，洞口縣構建起“預防+干預+支撐”三位一體的心育體系。

預防層面，3月，洞口縣教育局“黨建+心育”團隊走進偏遠的桐山鄉中心學校，為留守女孩開設生命教育課，用繪製“生命樹”的方式幫助她們疏解內心。5月，第三個全國學生心理健康宣傳教育月啓動，全縣470多名校長、德育副校長和心理教師集中培訓。上半年累計舉辦主題活動200多場，覆蓋學生近3萬人次、家長7000多人次。

干預層面，洞口縣教育局與縣中醫醫院簽訂合作協議，心理教師和校醫輪流去醫院心理科跟崗，學習接診流程、案例分析和干預方法。一批批教師回來後，從發現苗頭到初步干預到專業轉介，有了清晰的操作路徑。

支撐層面，品牌活動常態化、醫教協同制度化、學校落實清單化——全縣心理健康教育鏈條逐步完善。

力促公平：師資活起來、技術用起來、最邊緣的孩子被看見

育人有深度，公平還要有廣度。洞口縣從師資、技術和特殊羣體三個維度發力。

師資是教育的第一資源。城關中學將日常教學中遇到的留守兒童心理輔導難題轉化為研究課題，成功申報省級項目。3月，邵陽市教育局對洞口縣6所學校開展“推門聽課”專項視導，充分肯定課堂教學改革成效。5月，全縣400多人蔘加義務教育優質均衡發展督導評估動員會，省督學專題培訓資源配置、隊伍建設和內涵提升。近年來，洞口縣累計推動412名教師跨校交流輪崗，骨幹教師佔比近兩成，98名行政人員和骨幹教師被送到湖南師大附中等省內頂尖學校跟崗學習。

技術正在改變教與學的方式。芙蓉學校與長沙名校搭建“雲端教研”平台，省城課堂實時同步。洞口三中的生物課上，教師用AI三維模型展示基因轉錄過程，用翻譯模擬器演示蛋白質合成，抽象概念變得直觀可感，學生練習後系統即時生成診斷報告。技術的普及也為師生搭建了更廣闊的舞台——6月，文昌街道中心學校方鵬老師帶領學生參加全省中小學生數字素養提升實踐活動，拿下智能機器人項目冠軍，成為全省初中組唯一入圍國賽的隊伍。

推動公平，意味着最邊緣的孩子也要被看見。作為湖南省融合教育實驗區，洞口縣1月組織近400名教師參加融合教育研修，探索特殊兒童隨班就讀的有效路徑。7月，特殊教育學校開展無障礙閲讀校本研修，研究繪本教學如何適配不同障礙類型的孩子。“汀汀班”公益助學項目持續運轉——三年來資助72名有潛力的學生，首屆20人全部考入重點高校，其中兩人被清華大學錄取。一環環穩紮穩打，洞口縣教育局拉起了一條更為公平的起跑線。

安全守住底線、心育補上短板、人動起來、技術用起來、最邊緣的孩子被看見。每一項都平平常常，但每一項都做出了細節，做出了實效。從食堂改造到心理護航，從勞動基地到AI課堂，從教師輪崗到融合教育探索，洞口縣教育局持續把一系列務實舉措與實踐經驗轉化為推動縣域教育高質量發展的持久動能。