當人工智能深度滲透產業與資本市場，知識獲取門檻持續降低，商業教育的底層邏輯正在被重新審視。 

2026年5月31日，上海交通大學上海高級金融學院舉辦教授公開課《AI新時代下企業的組織結構與估值邏輯》暨高金MBA“全球資產配置與財富管理”方向發佈會。

2026年，上海交通大學上海高級金融學院（高金）MBA項目以貫穿全年的系統性改革，嘗試回答一個核心命題：當知識獲取門檻持續降低，真正稀缺的能力是什麼？

應國家戰略而生，以學術立身

高金的起點有其特殊性。

2009年4月，上海市人民政府為實現將上海建設成為國際金融中心的國家戰略，依託上海交通大學，按照國際一流商學院模式創立了這所國際化金融學院。學院在上海市人民政府和上海交通大學的鼎力支持下，實行理事會領導下的院務委員會/院長負責制，參照國際一流院校的先進模式和治理結構自主辦學。

十七年後，這一戰略定位已轉化為紮實的學術積累。

截至目前，高金已匯聚80餘位國際一流教授，其中從麻省理工學院等頂級學府全職引進的具有世界一流大學終身教職教授達14位，全職教授100%擁有國際一流大學博士學位。

2026年6月，高金金融碩士（MF）項目在英國《金融時報》排名中攀升至全球第6，連續三年穩居全球前十，"畢業三年後校友平均薪資"位列全球第一。經濟與計量經濟學、會計與金融學入選2026年QS世界大學學科排名前50。學院也是全球通過國際精英商學院聯合會（AACSB）認證的最年輕商學院之一。

"數智全球MBA"：高金MBA如何重構AI時代的能力培養？

2026年3月，高金MBA正式推出"數智全球MBA"培養體系。課程以"把事看穿、把賬算清、把活幹妥"為能力主線，將培養重心從知識輸入轉向複雜決策訓練。

同年5月，"全球資產配置與財富管理"方向發佈，覆蓋金融決策核心、全球資產配置、數字金融與量化分析、財富與傳承、實踐學習五大模塊。嚴弘教授指出，AI正在改變企業的人才結構與價值創造模式；高金MBA項目執行主任倪海英則表示，財富管理人才需要從單一產品與顧問服務，進一步走向圍繞客户複雜需求設計全生命週期解決方案的"財富架構師"。

7月5日，第二屆"董事會秘書方向"啓動招生。這是全國首個在學歷學位教育體系下的董秘培養項目。高金執行院長程仕軍指出，高金長期深耕金融前沿研究，為董秘方向提供了重要學術支撐。七位來自監管機構、上市公司和跨境資本領域的行業專家受聘擔任客聘教授。

AI課程體系：從工具到業務重構

AI能力建設是此次培養體系升級的重要支撐。

高金MBA構建了遞進式AI培養體系：從面向個人的AI4U工作坊，到面向管理者的AI4Leader訓練營，再到聚焦產業場景的行業專項訓練營。

6月6日舉辦的"AI4Leader業務場景創新大賽"提供了可量化的觀察窗口。102名學員圍繞真實業務場景，運用智能體（Agent）和工作流設計產出20份解決方案，內容涵蓋高淨值客户資產配置、一級市場盡調、對公信貸流程智能化、上市公司智能董秘等。圍繞項目展示，評審與行業嘉賓也將討論重點落到數據治理、模型穩定性、安全合規、行業知識沉澱和組織協同等現實問題上。

D-LLC實踐體系：在真實產業中訓練判斷力

高金MBA貫穿培養全過程的動態實踐學習體系（D-LLC）是另一個值得關注的探索。

新生在入學前即啓動創業實踐項目，在缺乏標準答案的情境中訓練界定問題和做出判斷的能力。入學後，學生以"創始合夥人"身份參與科技成果轉化實踐。2026年度課程從100餘個科技創新項目中精選17個，覆蓋AI、半導體、生物醫藥、新能源、機器人等領域。學生參與從項目診斷、商業模式驗證到融資路演的全流程。此前，該體系孵化的MEME熱電芯片項目已獲上海市創新創業大賽總冠軍。

三地聯動與國際化視野

在空間佈局上，高金已形成上海（徐匯校區、大虹橋中心）、北京、深圳三地教學中心聯動辦學的格局。學生可以在京津冀、長三角、大灣區三大經濟圈從不同視角沉浸式體驗資本市場、科技創新與行業變革的真實脈動。

在國際層面，高金MBA項目與沃頓商學院、哥倫比亞大學、加州大學伯克利分校、帝國理工大學、新加坡管理大學等建立雙學位、交換與遊學合作。

觀察：商學院轉型的一個樣本

在AI時代，商學院的核心競爭力正在經歷根本性轉移。單純依賴知識傳授的培養方式，正在面臨新的挑戰。現階段更難被技術替代的，仍是判斷、創造、組織協同以及在複雜環境中承擔決策責任的能力。

高金MBA 2026年的系列動作，呈現出商學院從"知識傳授者"向"能力建構者"轉型的清晰路徑。

"商業文明的根基不是技術，而是人——是一羣能夠在公共生活和複雜場景中保持獨立思考、形成判斷並承擔責任的實踐者。"倪海英在6月18日出席"2026英國——粵港澳大灣區大會"金融主題分會時這樣表示。

這或許揭示了高金MBA探索的核心價值：當AI越來越強大，人真正不可替代的價值，在於判斷力、創造力、組織協同與面對複雜問題的能力。