近日，國培計劃(2025-2028）湖南省名班主任/卓越班主任高端研修項目第二階段研修現場，一場以「班級管理名著共讀」為主題的讀書分享活動順利舉辦。

本次共讀活動圍繞班級管理領域經典著作展開，各組學員提前完成分層閲讀、小組研討與成果梳理，最終形成兼具理論深度與實踐温度的分享內容。

分享現場，湖南省徐衞平名班主任工作室核心成員朱玲，以陳宇所著《班主任工作思維導圖》為核心依託，立足自身所帶班級的真實學情，將書中的結構化管理思維拆解落地，分別從得力班幹部隊伍培養、學生日常心理疏導、特色班團活動建設等多個實操維度，完整呈現了一套可複製、可落地的班級管理優化路徑。

同時，她結合自己17年一線帶班積累的真實案例，把思維導圖工具融入班級常規管理的全流程，讓抽象的德育方法變成了清晰可執行的行動框架，讓在場同行深受啓發，獲得了在場專家與全體學員的一致好評。

學員表示，朱玲的分享跳出了「讀理論、談感受」的常規讀書分享模式，真正做到了把名著裏的方法「搬進」自己的班級，解決了很多班主任日常工作中「想得到、理不清、做不好」的共性難題。這場分享也讓本次共讀活動真正實現了「以書為橋、互學共進」的研修初衷。

據瞭解，本次國培第二階段研修始終堅持「理論引領、實踐落地、同伴互助」的培養思路，後續還將陸續開展班會課磨課、家校共育專題研討、留守學生關愛案例覆盤等系列活動，持續推動參訓的名班主任、卓越班主任培養對象把所學轉化為實際育人成果，為湖南基礎教育德育隊伍建設注入源源不斷的專業動力。