7月8日，貴州省從江縣谷坪鄉銀上村，一親子服務輔導員在“向日葵親子小屋”公益課堂上做遊戲。（楊仁海 攝）

在侗歌的旋律中，親子服務輔導員手把手教侗寨阿媽科學育兒。盛夏時節，貴州凱里市“向日葵親子小屋”首次走進侗鄉，讓非遺文化與科學育兒在此交匯。

“加該加，侗家娃娃玩泥巴……”7月8日，從江縣谷坪鄉銀上村侗戲台上，稚嫩童聲裹着侗族童謠《築塘歌》的韻律，漫過鼓樓飛檐，越過風雨橋，縈繞吊腳樓間悠悠迴盪。

當15組身着侗錦服飾的0-3歲嬰幼兒家庭手拉手齊聲唱完最後一句，凱里市“向日葵親子小屋”公益送教課堂，在豔陽高照的山鄉里圓滿落幕。

這場跨越200餘公里的山間奔赴，既把科學育兒的專業服務送到了侗寨羣眾家門口，也讓非遺文化在親子互動中煥發了鮮活生機。

銀上村是銀潭侗寨的核心組成部分，是一座保留着完整侗族風貌的傳統純侗族村寨，青石板路串聯起百幢吊腳樓，鼓樓與風雨橋靜靜矗立在寨心。全村現有173户836人，其中0-3歲嬰幼兒家庭共30户。

受青壯年外出務工大潮影響，寨裏多數嬰幼兒由祖輩照料，“重温飽、輕發展，重餵養、輕引導”的傳統育兒觀念普遍存在，父母陪伴缺失、育兒理念滯後、親子互動形式單一，成了橫亙在侗鄉嬰幼兒健康成長路上的現實難題。

為切實破解鄉村嬰幼兒照護痛點，把科學育兒服務真正送到羣眾身邊，凱里市與從江縣計劃生育協會聯合策劃了此次侗寨送教活動，將“向日葵親子小屋”的公益課堂直接搬進了大山深處的侗寨。

當天晌午，侗戲台的木質枱面被打掃得乾乾淨淨，接到通知的家長們牽着穿戴侗錦服飾、銀飾叮噹作響的娃娃陸續趕來。伴着輕快的兒歌《坐下來》，15組家庭手拉着手圍成半圓形，這場充滿民族煙火氣的健康科普之旅正式開啓。

本次課堂由凱里市親子服務輔導員楊春花主講，依託《親子之道》教材，緊扣睡眠主題親子活動《睡得香》，結合0-3歲嬰幼兒身心發育特點，設置音樂律動、繪本閲讀、大運動、中醫小兒推拿、家長積極總結五大環節，採用“內容拆解—實操示範—一對一指導”的授課模式，確保家長聽得懂、學得會、用得上。

7月8日，貴州省從江縣谷坪鄉銀上村，侗族小朋友們在“向日葵親子小屋”公益課堂上做大運動。（楊仁海 攝）

大運動環節是全場的歡樂頂點。楊春花引導家長帶着孩子脱下鞋子，排成長隊，踩着地面的彩色腳印標識，伴着輕快旋律依次走過平衡木、穿過彩虹隧道、跨越“權木叢”障礙。

光着腳的小腳丫踩在木板上噠噠作響，有的孩子搖搖晃晃攥緊家長的手用力保持平衡，有的一頭扎進彩虹隧道便笑出了聲。人羣裏，扎着銀梳髮辮的小女孩攥緊小拳頭，雙腳併攏奮力一躍，穩穩跨過障礙後立刻扭頭撲進奶奶懷裏，露出小虎牙笑得燦爛，惹得周圍家長一陣輕笑。

作為本次課程的核心內容，中醫小兒推拿環節備受在場家長青睞。輔導員楊春花蹲在家長羣中，對照幼兒兩眉中間印堂，直推到前髮際，逐一實操演示，細緻講解開天門推拿手法的助眠作用與規範操作步驟。

不少祖輩家長紛紛湊近細看，一邊認真識記穴位位置，一邊抬手模仿練習，還不斷詢問發力輕重、操作頻次等細節疑問。原本晦澀專業的護理知識，通過手把手示範教學變得通俗易懂，讓一套實用育兒手法真正落地，成為家長居家可操作、日常用得上的照護技能。

課堂尾聲的分享環節，家長們你一言我一語聊起了收穫。家住寨尾的潘雲輝媽媽抱着剛玩累的孩子搶着發言：“我家娃夜裏總睡不踏實，隔一兩個小時就醒，以前我除了抱着拍哄一點辦法都沒有。今天娃玩得滿頭大汗開心得不行，我比他還高興——不光懂得了怎麼幫孩子睡安穩，還學會了小兒推拿，在家就能給娃做，這課太實用了！”

“以前寨裏帶娃都是老人管，覺得吃飽穿暖就是帶好了，哪懂什麼科學育兒。”銀上村黨支部書記、村委會主任關紹蒿看着熱鬧的場面感慨道，“這次專業老師直接把課送到鼓樓邊，送到大夥家門口，真是太及時了！”

從江縣計劃生育協會黨組書記、專職副會長黃從梅表示，此次送教活動既讓侗寨家長掌握了實用的科學育兒技能，也給孩子們帶來了新鮮的親子體驗，實實在在解決了當地家庭的育兒難題，期盼未來能有更多這樣的普惠服務下沉基層村寨。

不同於普通育兒課堂，本次送教巧妙融入侗族文化內核，將鼓樓、侗歌、侗戲台等文化符號與教學深度結合，結課時的集體童謠傳唱，更是讓科學育兒與侗族非遺實現了雙向滋養。

這正是凱里市“向日葵親子小屋”的特色探索：立足本地苗侗聚居的文化稟賦，打造“科學育兒+非遺體驗”特色課程，把本土文化元素融入日常教學，打破傳統科普課堂的單一模式，讓育兒服務更接地氣、更有温度。

7月8日，貴州省從江縣谷坪鄉銀上村，該 村嬰幼兒家庭等參加“向日葵親子小屋”公益課堂合影。（楊仁海 攝）

一趟跨越山川的奔赴，一場雙向賦能的相遇。270多公里的崎嶇山路，送去的是科學育兒的專業力量，種下的是民族文化傳承的種子。

從侗歌的悠揚旋律邂逅科學育兒的專業指導，這場跨越傳統與現代的對話才徐徐開啓。

活動開始時，村委會主任關紹嵩還有些顧慮：“科學育兒那些‘新玩意’，我們侗寨老人能接受嗎？”課程結束後，阿婆抱着孫子説：“我唱了一輩子侗歌，今天才曉得，老歌也能唱出新道理。”

向日葵向着陽光，少數民族家庭崇尚科學育兒。我們接續走進黔東南苗鄉侗寨，帶動當地“阿媽、阿婆”將成為科學育兒的傳播者。（楊仁海、王婷桃）