中國古代書院是集講學、藏書、刻書、祭祀等職能於一體的文化教育機構，發軔於唐，完備於宋，迭經千載，弦歌不輟，成為承載中華文明基因的鮮活載體和連接中華千年文脈的精神道場。正在國家圖書館（國家典籍博物館）舉行的「修學好古 實事求是─典籍裏的書院」展覽，利用甲骨、石刻、古寫本、金石拓片、善本古籍、書板等多種類型的110餘種珍貴展品，立體呈現千餘年書院文化。\大公報記者 江鑫嫻（文、圖）

「中國古代書院是中國古代優秀傳統文化的一個重要傳承載體。」國家圖書館副館長魏崇表示。是次展覽旨在傳承與發揚書院文化，弘揚實事求是精神，活化書院文化遺產，共分為「書院經緯」「洙泗之風」「學以載道」三個單元，另設「實事求是」專區，圖文並茂地講述書院發展史、關聯人物、故事，揭示書院的歷史價值與當代意義。

書院淵源與發展歷程

「書院經緯」單元分「書院淵源」「千年弦歌」「書院新生」三個板塊：「書院淵源」講述了書院興起背後的社會、思想、文化根源，以及儒學的發展歷程、儒家思想對中華文明產生的重大而深遠的影響；「千年弦歌」系統梳理了書院的發展歷史，以及中國書院在海外的傳播及影響；「書院新生」介紹了從鴉片戰爭後到19世紀末20世紀初，中國書院經歷的改革和改制。

走進展廳，觀眾看到的首件展品是「教戍」甲骨。作為學者考述商代教育的代表性文物，「教戍」二字直指古代教習攻守搏擊及陣法的教育場景，既印證了中國早期教育的雛形，也為書院教育的淵源埋下伏筆。

熹平石經《論語》殘石是展覽的重點展品之一。湖南大學嶽麓書院教授鄧洪波表示，這塊漢代殘石看似殘缺，卻承載着厚重的文化意義──東漢末年《論語》被刻入熹平石經，成為官定儒家經典，這一舉措直接推動了儒學的普及。

書籍與書院「血脈之親」

書院的核心職能是藏書、刻書與講學，今次展出的多件古籍善本，生動詮釋了書籍與書院的「血脈之親」。唐（7-8世紀）寫本《對策》（敦煌遺書）作為唐代科舉考試的範本集，字跡工整、分類清晰，直觀展現了唐代教育的科舉導向。收錄有《白鹿洞書院記》的宋嘉泰四年呂喬年刻元明遞修本《東萊呂太史文集》，則記錄了白鹿洞書院的辦學理念，書中所載的書院規制與教育思想，成為後世書院效仿的典範，彰顯了宋代書院的成熟與輝煌。

宋刻本《晦庵先生語錄大綱領》凝聚朱熹的學術思想。朱熹作為宋代理學的集大成者，其思想通過書院的傳播，成為中華優秀傳統文化的重要組成部分。明嘉靖三十一年孔承業刻本《闕里志》以圖像、禮樂、世家等分類編排，間接展現了書院祭祀職能的莊重，而祭祀所倡導的尊師、重道、尚賢理念，正是書院精神的重要內涵。清道光九年廣東學海堂刻咸豐十一年勞崇光補刻本《皇清經解》，則體現了清代書院「崇實致用」的學術導向，彰顯了書院在實學思潮中的堅守與創新。

歷史中的書院發揮着怎樣的作用？「洙泗之風」單元分為「俎豆馨香」「載籍載道」「惟教學半」「制度經濟」四個板塊，闡釋書院四大事業──祠廟祭祀、藏書刻書、講學課業與制度經濟。

闡述書院四大事業

其中「俎豆馨香」透過介紹祭祀禮儀和祭祀對象，展現「祭祀」作為古代書院的重要職能，如何引導學子於書本之外，形成尊師、重道、尚賢的價值理念，宣揚潛心學術研究、修煉高尚品行的書院精神；「載籍載道」通過講述歷代書院藏書和刻書，闡釋書院傳播知識、培養人才、研究學問的教學宗旨；「惟教學半」通過梳理書院教學的內容、方式與成果等，展現古代書院立德為先的教育原則、學問為本的教育理念和包容開放的教育氣象；「制度經濟」通過對書院制度和書院經濟的介紹，展現了中國古代書院有序運作、提高教育質量的保障和方式。

「學以載道」單元則以人物為線索，呈現書院與中國古代思想史的關係，突出書院為傳承中華優秀傳統文化發揮的作用，一代代「書院人」砥礪學問、傳道立學的教育精神。