小朋友逛博物館一定要安靜？我們探望住在美國的畫家詠儀，她就特別推薦姊姊和我去了一間不需要安靜的兒童博物館。詠儀告知我們，這所布魯克林兒童博物館乃按照美國心理學教授霍華德．加德納（Howard Gardner）的八大智能概念設計，館內的展品，都針對不同智能；小朋友置身其中，看互動展覽可以談笑討論（不是喧嘩大叫），自由體驗，作探究式學習。

　　我們首先走進專為幼童設的不同的感覺遊樂區，包括水、沙、音樂等，幼兒可用小手輕觸水中貝類，在沙上隨意畫，展品多元有趣，玩味甚濃，讓孩子有多樣的感官體驗。

　　展館由建築設計、媒體藝術、繪畫、音樂、科學化裝置等領域入手，建構出富創意的不同展區；多項大型遊具設備，融入最新的科學、工程、藝術、數學等教育理念，因應小朋友身心的需要，讓孩子在親自動手操作玩樂中，同步激發腦力創意，學習豐富知識。反映其為孩童建構優質育樂環境的用心，為孩子們提供了國際一流水準的寓教空間，讓小朋友可以於玩樂中，啟迪其無限潛能。

　　在科技活動區，親子可共同體驗、摸索如何用膠樽，合力設計一隻飛得又高又遠的動力火箭，讓父母與孩子動腦思考，親子合作，發揮創意；更可觸發孩子對科學知識及空氣力學的興趣，令樂趣滾滾來。

　　另一面是體驗東方文化的設計，東方生活市集讓孩子可從虛擬實境中體驗烹飪、做糕點、服飾及在節慶中體驗東方風情，感受和西方不同風味的異國情懷。只見很多小朋友好享受在市集的天地裏，相互扮演、對話，很有滿足感。而多元繪本角，又可讓小孩安靜走進繪本故事中，方桌上有畫紙、粉筆，供給小孩自由繪上故事的延續版，展示自己成品，滿足孩童塗鴉的快樂，從中領略美感與創意。看到小朋友在博物館不同場域中跑跳、攀爬、觸摸、互動對話，別以為沒用處，其實他們玩樂出潛能哩！