政府昨日正式公布首批副局長及政治助理名單，教聯會前副主席、福建中學（小西灣）校長蔡若蓮獲委任為教育局副局長，今日履新。教協即日聯同早前聯署反對蔡若蓮的老師召開記者會回應。早前，在向林鄭取得了三十六億元教育公帑之後，教協立即變臉，聲明如果林鄭月娥任命蔡若蓮當教育局副局長，就等於是「宣戰」。「泛民」會議召集人塗謹申更威脅說，「此舉等同向『民主派』全面開戰，徹底破壞得來不易的關係」。

　　什麼人才能當教育局副局長呢？反對派開出了一個條件，就是原教育局公務員，這樣就「中立」了。愛國人士卻列入「不中立」的名單，所以不能當官。反對派和教協認為他們掌握了教協的九萬多會員，就是教育的唯一持份者。

　　愛國者治港是基本法規定

　　眾所周知，反對派在教育問題上，一直堅持反對國民教育，大力反對「中國歷史成為必修科」，要繼續搞「通識教育」。只要有原來教育局的政務官出任正副局長，就可以蕭規曹隨，什麼也不用改變。反對派還傳出了一個信息，出任特區政府的主要官員，絕對不能有愛國背景，如果出身於愛國學校，出身於民建聯，就一定反對到底。這其實就是「泛政治化」的具體表現，要把特區政府的工作癱瘓下來，然後說「一國兩制」不成功。

　　反對派妄圖決定副局長人選，而不是由行政長官決定，完全是違反基本法的。根據基本法，立法會並沒有審核和批准政府人事任命的權力。現在反對派為了要把香港變成一個政治實體，就要仿效美國的政制模式，政府的官員任命，要經過立法會的審核和批准。但是，基本法第七十四條規定，立法會議員不能提出涉及公共開支、政治體制和政府運作的草案。這其實都說明香港的政治制度並不是美國的三權分立，不會容許立法機關審查和批准政府官員的任命。

　　愛國者治港，也由基本法第一百零四條作出規定，規定主要的官員和建制內的高層人物，一定要宣誓擁護中華人民共和國香港特別行政區基本法。這說明愛國者治港是行政長官選擇官員的必然標準。反對派列舉蔡若蓮不能擔任教育局副局長的理由，是因為她「愛國」，這是公然和基本法對着幹。

　　專業能力與經驗符合要求

　　「泛民」中的張炳良、羅致光、陸恭蕙，都可以當上特區政府的局長，反對派從來沒有說他們「政治不中立」。社會人士都認為，擔任特別行政區的局長、副局長，不應以政治背景劃線，重要的是其品格、才能，工作經驗，是否能夠承擔工作上的責任。行政長官需要能全力協調和推行其政綱的人才，且基本法規定行政長官負責行政管理，擁有人事任命權，其他人在憲制上沒有權力反對，或者作出威脅。在港英年代，更不會讓立法局對港督的人事任命權說三道四。

　　蔡若蓮從事教育工作二十多年，其品格、工作能力和專業經驗，都是符合副局長要求的。她本來就是教育局的官員，先後擔任高級課程發展主任及高級學校發展主任，負責校本課程及語文教學支援工作，組織學生口語才藝活動、香港文學散步，落實初中融辯入教計劃、支援非華語學童中文學習等。

　　蔡若蓮在二○一三年九月才到福建中學（小西灣）接任校長一職，至今共工作了三年半。二○一五年，蔡若蓮聯同一班香港教育界人士成立了教師夢想基金，並擔任基金主席，這個基金會的工作方向就是要解決香港教師的繁重工作量。她爭取政府給予撥款及提供專業意見，支持教師實現夢想，發放正能量，讓教師成為年輕一代的榜樣，將勇於逐夢的精神傳承下去。蔡若蓮的工作履歷和成績受到社會的肯定，卻被葉建源妖魔化攻擊。其實葉建源自己也是教聯會的永遠會員，卻從沒提起，葉又經常與政黨連在一起搞政治活動。反對派完全不顧蔡若蓮曾經擔任教育局官員的工作經歷，自打嘴巴，自相矛盾。

　　干預林鄭月娥委任官員的行動，說明反對派野心很大，公然自己制定用人標準，並且想架空行政長官的任命權，這是非常荒唐的。反對派可以當官，愛國人士就不可以，這正是反對派囂張之處。教育部服務的對象，除了教師之外，更重要的是廣大的學生和學生家長。教協把自己當成唯一的持份者，究竟他們把學生和學生家長的利益放在哪裏？廣大社會人士，又怎會讓只搞政治鬥爭、不注重專業工作的教協對教育局的任命操「生殺大權」？

　　香港一定要按照基本法運作，行政長官的權力絕對不可以被剝奪。反對派現在要製造行政長官接受反對派威脅的局面，威脅的武器就是「你不聽從我的，將來我就要繼續對抗下去」。反對派若故態復萌，香港大局一定大亂。任命蔡若蓮，正是林鄭月娥堅定依法施政的表現，這正是香港能否走向和諧與繁榮的關鍵。如果基本法的大堤崩潰了，林鄭月娥今後就很難依法施政了。

資深評論員