6日，我一進入全國政協教育界分組會議的會場就看見桌上擺放了一本「十五五」規劃綱要草案，有一種如獲至寶的感覺。

這份草案和政府工作報告實在值得深入研讀。在更好融入和服務國家發展大局、搶抓國家「十五五」時期的非凡歷史機遇方面，香港高校大有角色。要發揮香港高等教育的優勢，做到教育科技人才一體化發展，我們既不能關門專攻「象牙塔」脫離社會，也要改變過去只盯着熱門專業、疏於發展前瞻性學科的純市場導向。

其次，要大力落實「人工智能＋」策略，參照「十五五」規劃發展新興產業和未來產業相關的學科，要在學科上進行改革，推動傳統產業和行業的人工智能化，尤其是職業和應用型院校。同步推進師生在學與教的過程中應用人工智能，裝備新一代應對未來的能力。

在「十五五」規劃和「教育強國建設」的綱要中，「立德樹人」排在首位。香港社會環境複雜，外部勢力反中亂港之心不死。維護好國家安全和社會穩定是香港發展的必要條件，我們要把對年輕人的愛國主義教育和國家安全教育做深做實。整合社會資源，建立優質項目和實踐教育基地，港專學院願意作為試點去摸索實踐。

國家整體規劃下，香港在「十五五」時期跟內地的關係一定會更加密切、更加結合，我相信，香港高校與內地高校在推進「教育強國建設」、「教育科技人才一體發展」、「產教融合」，「高校分類改革」，「現代職業教育體系建設」，以及「立德樹人」等工作上可以互相借鑒補充，協力開創新局面。